A tudomány egészére korlátozó hatással van a videojáték-ipar kutatásának elfojtása – írja a Game Developer.

Az Észak-Karolinai Egyetem 2024 augusztusában 150 ezer dolláros támogatást nyert el az Egyesült Államok Múzeumi és Könyvtári Szolgáltatások Intézetének (IMLS) Nemzeti Vezetői Pályázatán keresztül. A cél az volt, hogy feltérképezzék, miként gyűjthetik, őrizhetik meg és tehetik hozzáférhetővé a könyvtárak a digitális videojátékokat. Azonban 2025 áprilisában – miközben a kutatás már javában folyt – a Trump-adminisztráció hirtelen visszavonta a finanszírozást a tudományos, művészeti, humán és múzeumi támogatások drasztikus megvágásának részeként.

Dr. Colin Post, az információs és könyvtártudományi tanszék adjunktusa (University of North Carolina at Greensboro) a Game Developer magazinnak elmondta, hogy sikerült befejeznie a kutatás egy feltérképező szakaszát a pénzügyi megszorítások előtt. A tervek között szerepelt egy virtuális konferencia megszervezése is, ahol független játékfejlesztők és könyvtárosok vitatták volna meg az eredményeket – ez mostanra bizonytalanná vált.

Ez az eset is rávilágít arra, hogy a Trump-adminisztráció költségvetési döntései közvetlenül hátráltatják a videojáték-ipar kutatását és az azzal összefüggő programokat. A megszorítások kutatókat, fejlesztőket és intézményeket hoznak lehetetlen helyzetbe, sok esetben akár teljes projektek leállításához is vezethetnek.

Kritikus pontra jutott a videojáték-könyvtárak ügye

A leállított támogatások nemcsak az IMLS-t érintik, hanem többek között a Nemzeti Humán Tudományok Alapját (NEH), a Nemzeti Tudományos Alapítványt (NSF) és az Egészségügyi Minisztériumot (HHS) is – ezek mind jelentős szerepet játszottak a videojáték-ipar különféle kutatási és oktatási programjaiban.

Az NSF például megszüntette azt az Arizonai Állami Egyetemen futó programot, amely latin-amerikai származású diákokat segített videojátékokon keresztül a klímaváltozás témájának feldolgozásában. Egy másik kutatócsoport, amely a marginalizált fejlesztők számára igazságosabb munkahelyi környezet kialakítását vizsgálta, szintén a projekt befejezése előtt vesztette el támogatását.

Az Egészségügyi Minisztérium (HHS) szintén több programját megvágta, többek között olyan közegészségügyi kutatásokat, amelyek a játékos alapú közösségi hálózatok és a szexuális egészség kapcsolatát vizsgálták, vagy éppen a STEM-tantárgyak játékos tanulásának előmozdítását célozták meg.

Bár az Egyesült Államok videojátékokra irányuló közpénzből történő támogatási rendszere nem olyan fejlett, mint például Ausztráliáé vagy Kanadáé, a Nemzeti Oktatási Szövetség (NEA) így is finanszírozott projekteket, például egy Journey videojátékon alapuló szimfonikus előadást a Brooklyn Academy of Musicban, a Games for Change fesztivált, vagy az artworxLA HeArt Projectjét, amely játéktervezést is oktat hátrányos helyzetű fiataloknak.